viernes, 21 de noviembre de 2014

RELATORIA


LA RELATORÍA
La Relatoría es un texto de carácter académico que
permite expresar el dominio de un tema correspondiente
a un documento de estudio, la lectura de una obra o el
acercamiento a un autor. El modelo de Seminario
Investigativo Alemán requiere que los estudiantes, en
forma individual, preparen las temáticas antes de cada
sesión según las lecturas asignadas. La Relatoría
corresponde al esfuerzo personal de “Escritura”
resultante de la “Lectura” que cada cual ha realizado
para comprender un documento, autor o teoría. Ésta es
la base para el trabajo presencial y es un escrito donde
se evidencia el aporte académico que cada estudiante
ofrece al grupo.
En ningún caso, la relatoría puede ser un resumen o la
simple unión de frases tomadas directamente del texto
leído; por el contrario, ella debe ser una reconstrucción
personal de la temática. Una relatoría entendida así, es
siempre análisis y síntesis. La relatoría es una
expresión propia de la comprensión de un tema, autor o
texto y es el resultado de un trabajo riguroso de lectura
crítica.
La Relatoría permite plasmar por escrito la posición
desde la cual se aborda la lectura y permite expresar
los saberes previos, las actitudes y el propósito con el
cual nos acercamos al autor o a sus teorías.

TELEFONEMA

TELEFONEMA

De:                         CIA. VIDRIERA, S. A.


Para:                     EL SEÑOR GERENTE



Mensaje:
                               SE TRANSFIERE PARA MAÑANA A LAS DIEZ HORAS
                               LA JUNTA CONVOCADA PARA HOY.




Hora: 8:30                           Fecha:  21 de noviembre de 2014



Trasmitió:                           MA. DE LOURDES DIAZ





Recibió:                               JOSEFINA MUÑOZ



Texto de una comunicación telefónica que debe transmitirse o que ha sido recibida por persona ajena al interesado.
MELCH/jrg

CERTIFICADO

EL CERTIFICADO
El certificado es un tipo de texto administrativo empleado para constatar un determinado hecho. En el proceso de solicitud de un puesto de trabajo, en especial cuando se trata de una institución oficial, los certificados son fundamentales para demostrar la formación y la experiencia. Es un tipo de texto que se produce normalmente a instancias de quien lo recibe, y por una persona con autoridad suficiente dentro de la institución para establecer que se ha cumplido con lo afirmado en el documento. Si llega haber alguna irregularidad o falsedad en lo declarado, puede ser sancionado por la ley.
Tipos de certificado
Los certificados pueden confirmar muy diversos hechos:
la asistencia, participación u organización en un curso, jornada o acto
los resultados académicos
la docencia de determinado curso o seminario
la experiencia profesional en determinado campo
la pertenencia a un grupo o jerarquía
los conocimientos de lenguas extranjeras
la realización de cualquier otra actividad académica o extra académica
la adecuación de un objeto a una norma
EJEMPLO:

CERTIFICADO

                El suscrito, titular de la Notaria 27 del Distrito Federal, certificada que en la escritura 85, volumen 10, de esta  Notaria, del 21 de noviembre de 2014, autorizado por el firmante, consta que Manuel Vargas Sánchez vendió, y Juan Díaz Covarrubias compro, en precio de los doscientos veinte millones doscientos cincuenta mil pesos, la casa ubicada en la calle de Mayorazgo 345, de la Colonia del Valle, de esta capital.
                A pedimento de los interesados, extendió la presente certificación en la ciudad de México, Distrito Federal, a los dos días del mes de noviembre de mil novecientos.

                           Lic. Pedro Porcayo Vergara
                                           Notario Público Número Veintisiete
                      México, Distrito Federal 






PPV/aiv

Documento similar a la constancia, que se inspira en el mismo propósito de testimoniar igualmente un hecho, pero este de mayor importancia.
MELCH/jrg


CONSTANCIA

La constancia
Es un documento cuyo fin es probar un hecho realizado, expedido por autoridad competente a petición del interesado.
En el ámbito escolar es muy común que se nos solicite una constancia de estudio para realizar algunos trámites.
En el ámbito bancario se nos puede solicitar una constancia de pago para comprobar la solvencia económica.
Constancia laboral :En este tipo de escritos se suele describir de manera breve el tipo de trabajo desempeñado y el puesto que ocupaba, puntualizando sobre su buen desempeño, responsabilidad y otras cualidades.
EJEMPLO:
CONSTANCIA
cd. Cuauhtémoc, Chih, 21 de noviembre de 2014


A QUIEN CORRESPONDA:
                En mi carácter de secretario de la Escuela Comercial Moderna, hago constar que la señorita MARIA DE LA LUZ GUTIERREZ, quien firma al calce para identificación, estudia en este plantel las materias de Correspondencia y Organización de Oficinas, los lunes, miércoles y viernes, de las 19:00 a las 21:00 horas.
                Para los efectos que a la interesada convenga, se extienden la presente constancia.

Juan José Moreno
Secretario


Ma. De la Luz Gutiérrez


JJM/eg



Testimonio escrito firmado por persona con autoridad bastante o reconocida para expedirlo. Se formula a petición del interesado para atestiguar un hecho cualquiera.
MELCH/jrg

MINUTA


¿Qué es una minuta?
En el mundo actual en que vivimos es imprescindible la comunicación, verbal, o escrita, gestual, grafica, y simbólica, ésta es importante para los individuos, ya que es una formade incertarse en el ámbito donde se encuentran y se considera un instrumento fundamental para mostrar el reflejo de lo que es cada uno.
La comunicación escrita conlleva a la permanencia de lainformación que se requiere, permitiendo así mantenerla en el tiempo y conseguirla en búsquedas futura, como por ejemplo, una carta, memorandum, informe, acta, minuta telegrama, oficio, etc, cada una concaracterísticas particulares. En este sentido, haciendo referencia a la Minuta, ésta es es un documento escrito, de carácter informativo, por la naturaleza de esta hace las veces de acta, solo que conuna redacción muy breve que servirá de base para elaborar, cuando sea indispensable, el acta formal. 

ACUERDO

ACUERDO

Referencia 234, 17-5

Cuauhtémoc, Chih., 20 de noviembre de 2014


Al C. Jefe del Departamento Administrativo:

                Con cargo a la partida 6178911, del presupuesto en vigor, sírvase usted extender a la señorita Josefina Walker y Zuazúa nombramiento de Oficial Administrativo “A” del Departamento de Legislación, a contar del 16 del mes próximo.



EL SECRETARIO


Lic. Enrique Hernandez Zúñiga


EHZ/eg


Orden o resolución que dictan una o varias personas con autoridad reconocida, y que deben ser cumplidas.
MELCH/jrg

REGLAMENTO

Reglamento:
Un reglamento son una serie de normas que nos ayudan a estar en armonía y a mantener el orden dentro de una sociedad, las partes elementales de un reglamento son el titulo y las personas a las que va dirigido el reglamento, las normas enumeradas por orden de prioridad y estar brevemente especificado cada punto y que institución promueve dichas reglas, al igual que las consecuencias de infringir las reglas establecidas.
las normas de prohibición es todo aquello que no este permitido en la institución, las de permisión es todo lo que sea posible realizar o incluso una obligación y las de descripción es una breve explicación a cada una de las anteriores.

EJEMPLO:

REGLAMENTO PARA DICTADO Y TRANSCRIPCIÓN DE CORRESPONDENCIA
1.       Los jefes encargados de dictar la correspondencia, se ajustaran a estas cualidades de estilo en materia de redacción.
CLARIDAD, PRESICION, CONCLUCION, PROPIEDAD, SENCILLEZ Y CORTESIA.
                Principalmente CONCISION, para ahorrar tiempo en el dictado.
2.       Los empleados taquimecanógrafos se registran para estas normas:
I.                    Tomar el dictado de acuerdo con la técnica de escritura correcta:
a)      Signos reducidos y proporcionales.
b)      Gruesos, delgados y perfiles bien marcados.
c)       Espacios cortos entre los estenogramas.
d)      Escritura uniforme, de trazo suave y seguro.
II.                  Comprender el asunto dictado, en el mismo momento en que se dicte:
a)      Por la atención presentada
b)      Por la cultura o preparación que se posea.
c)       Por el conocimiento del asunto de que se trate.
III.                Leer, antes de la transcripción, el texto dictado, para aclarar o corregir los signos, si procede, y puntuar el tema en color distinto al de la Taquigrafía, para evitar confusiones.
IV.                Hacer la transcripción a máquina, dentro de estas condiciones del trabajo eficiente (MOTE):
a)      Mecanografía, sin errores.
b)      Ortografía, incluyendo puntuación y acentuación
c)       Transcripción fiel
d)      Acabado estético del mecanógrama
V.                  Comprobar, antes de presentar a firma las cartas, que son correctas dentro de las condiciones antedichas.
VI.                Agregar, en su caso, los anexos correspondientes.
VII.              Tomar nota de las equivocaciones en que se incurra, para evitarlas en el sucesivo. 




Conjunto de ordenes o reglas que rigen funciones y actividades.
MELCH/jrg